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，”他换了张卡片，“这个是冰箱。”
温迟一样一样记在心里，等沈初严把同样的卡片给他看第四次的时候，温迟有些不耐烦了。
他小声嘟囔着，像是在自言自语：“不看了，第四次了。”
沈初严一愣，没想到温迟竟然还记得开始第一张卡片的顺序，甚至还记着次数。
“那，能记住么？”
“能，”温迟十分肯定地看着他，“你问吧。”
沈初严考了他一遍，温迟竟然把十几张卡片上面的内容全记住了。
晚上睡觉前，沈初严把白天考他的东西又考了一遍，只不过这次难度增大了。
不单单是让温迟说名字，还让温迟去形容，形容物体的形状、颜色、家里的放置位置、作用。
温迟虽然不能全说出来，但也勉强都能形容出来。
沈初严很欣慰，第二天就给教授发消息，分享了这个喜讯。
教授也很惊讶，他认为温迟的学习速度，在自闭症人群里，简直算得上是惊人。
教授鼓励沈初严，像温迟这样，一定能很快学会自理，打破语言交流障碍，同时也嘱咐他，自己也要休息好，不要太辛苦。
大概用了一个月的时间，温迟就已经能把生活中常见的东西都记下来了。
但温迟的睡眠问题却一直没得到改善，尽管沈初严已经尽可能按照书上写的布置家里的东西，可收效还是微乎其微。
但好在，温迟的交流障碍有所改善了。
已经从之前的不爱说话，过度到喜欢学他说话。
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